亲爱的同学们、同学的家长和亲友，尊敬的老师们：
多年寒窗之后，你们迎来了这一温暖和欢欣的时刻！要意识到，这是你们从过去受哺育于社会、转而奉献于社会的人生节点。
作为校长和老师，总觉得还有很多东西没有教够、教全，没有教会大家。所以，在同学们毕业之际，再做一点叮嘱。
我们可爱的医学
首先，希望大家真正、真切地认识到，医学是最为可爱的专业、职业、行业、事业，值得、应当执守和奉献终生。对此，应当成为信念。
作为专业的医学
医学是体现人类最高尚的人道本义，最集人类智慧与才能之大成者。医学是维护人类出生、成长、成熟，维护健康和生命的最重要方法。如果说国防是为了国家和民族的生存，使用了最先进的科学和技术，那么医学就是为了维护健康和生命这一人类的终极利益，凝聚了人类最前沿、最精粹的科学和技术。多学科立体交融的科技体系已属浩瀚，但是，医学还远不止于此。除了科技之外，医学还融入大量人文和艺术的内容。人类的一切意识和行为，社会的构架关系，都或多或少、或浓或淡，或直接或间接地与医学产生关系。所以，医学是所有专业学识技能中最综合、底蕴最深厚的。只有具备最丰富、最深厚学养，素质最高的人，才可堪医学大任。因此，八年制也好，普通医学院校的五年制也好，都长于一般的专业学习。即便如此，我们还是觉得有太多没有教到、教会大家的东西。今天，你们毕业了，今后，实践将是你们学习、领悟医学最好的方式。
作为职业的医学
医学是最能表达善良，救护病者，体恤痛者，体现人生价值的职业。这一职业，古今中外，倍受尊崇，人生事业，最堪与付。我们认为，与其称之为职业，不如视之为使命。但是，在当今现实社会，我们的职业的社会定位和医务人员的社会地位并不是在历史上最受尊崇的时候，甚至出现了某种令人不堪的异化。但是我们的眼光不能是仅以当下，甚至是不能仅以今生今世来作考量，而应当着眼于人类历史的发展历程。哪怕业界有人抱怨和颓丧，协和也应当是一个眼含冷峻，面带微笑，心怀悲悯，为未来谋划和引领并推动变革的地方。当下的情况不代表未来，当下的境况需要有人加以改变。作为协和毕业生，你们应当承担起改变医务人员境况的历史责任，你们负有这个使命，你们必须有志，有能，有为，有成。
作为行业的医学
医学是人类社会中最伟大的行业。这个行业以照护人类的健康和生命为己任。我讲过，这是人的终极利益所系。它是用科学、技术、人文、艺术等手段，以及其他一切可及的包括卫生*策、社会意识、社会觉悟、社会行动，来照护人类的行业，是一个最典型的没有行业私利，真正将行业的发展与人类社会的利益高度统一的行业。继温饱这一最基本的民生问题解决之后，最突出的民生问题就是健康问题。医疗卫生行业即担当着这一关乎国计民生的重大使命。行业的状态由人来决定，尤其是由行业中的领导者来决定。协和从建校之日起，其育人目标就是要培育行业领导者。回首二十世纪，中国医学界的一支最主流的力量是由协和的师生所承担起来的。年中央研究院成立时，8位医学界院士中，5位是协和的教授。新中国成立前仅有十几所医学院，除一所外，都是由协和的教师或毕业生担任的校长。这就是协和的业界地位。二十一世纪，协和系统、中国医学科学院能否协同医药卫生界，形成协和万邦的局面，引领中国医学界乃至世界医学界健康发展，形成中国医学界在中国社会、在世界医学界的尊崇地位，既要看老师们的努力，更盼同学们不负期望。
作为事业的医学
医学是属于民众的，属于人类的。其功能产出是照护人类健康，助其生命圆满。因此，医学是最重要的人类事业。
二十世纪，协和成就了将科学医学（ScientificMedicine）引入、发展于中国的事业。医学有很多种，有神灵主义医学模式，有技艺型、经验型医学，而真正在中国把科学医学，即以科学为基础、为主干，同时兼顾多学的医学体系引入中国，协和发挥了历史性作用。科学医学在中国的发展改变了中国人民的命运，为民众带来了巨大福祉。还是要问，二十一世纪到来的时候，协和是逐渐式微、还是日益发挥行业和事业的引领作用？尤其在中国的医药卫生事业特别需要进行科学思考和设计，进而引领方向的时候，协和是不是能够挺身而立、播撒智慧、迎风拔剑？协和在中国的卫生事业克服困难、走向胜利的过程中承担什么样的使命？协和「Tobe，ornottobe」，这是每位师生都要思考的重要问题。
没有谁给大家唱什么高调，没有谁去给大家刻意地描述一个乌托邦式的、虚幻的、空喊口号的高尚专业、职业、行业和事业。医学的高尚，是实实在在的，是靠我们点点滴滴的行动支撑起来的。同学们，哪怕你们将来受到很多的艰难困苦，哪怕你们所遇到的现实和「证据」似乎在否定这一点，医学之高尚也是绝不容置疑的。
重复一遍刚才讲过的话：任何事情的思考格局不仅仅是从现在一时一刻，甚至也不仅仅是今生今世，而是要从古至今而及未来，站在历史的大格局中思考。医学发展遇到困难之时，就正是历史上需要转折的时期，这种转折需要担当者，需要英雄。引领、推动这种转折寄希望于大家。
医学承载着人类最大的希望和利益，是最好的一门专业、职业、行业、事业，这就是在此时此刻让大家记在心里的。医学最高尚，学医、从医最艰苦，但也正因为这些，医学更加可爱！
医生的六大核心能力
大家毕业了，做临床的同学要接受毕业后医学教育（GraduateMedicalEducation），国家近年刚刚建立起来这个体制。国际上最富影响力的毕业后医学教育组织是美国毕业后医学教育认证委员会（ACGME），他们提出了医生所要具备的六大核心能力，我很以为然。这些能力不仅是在毕业后医学教育阶段，而且是终生的医学实践中都要注重的。我愿意用此刻珍贵的时间，让大家记住并更加深切地领会「医生的六大核心能力」，在毕业后的工作实践中更加注重和提升这些能力。
一是病人照护
PatientCare
注意这里的用词是照护（care），这是一个准确的表述。我们有时候说「服务」（service），也不无不可，但是一定要把握这里「服务」的准确涵义是「照护」，而不是商业服务（